Формула артериального давления у детей

Ваш ребенок быстро устает и ему регулярно болит голова? Вполне вероятно у него проблемы с артериальным давлением. Эта статья познакомит с причинами развития этой патологии,  как бороться с повышенным давлением.

Поэтому если ваш малыш уже в середине дня начинает жаловаться на усталость и головные боли, тогда обязательно померяйте ему давление. И если есть хотя бы малейшее отклонение от нормы, незамедлительно покажите ребенка специалисту. Ведь только своевременное устранение причин развития патологи позволит вырасти вашему малышу сильным и здоровым.

Какое давление считается нормальным у детей?

• У деток младшего школьного возраста оно может уже быть 100/70. Но даже в этом возрасте есть вероятность того, что показатели могут быть немного ниже. Это может быть связано с тем, что у малыша не все в порядке с сосудами. Но все же если подойти к решению этой проблемы довольно серьезно, то с ней можно будет достаточно быстро справиться

• В 12-14 летних детей артериальное давление поднимается до 120/75 мм рт. ст. Причем у девочек, так как они развиваются быстрее, эти показатели всегда намного выше, чем у мальчиков. А вот определить норму давления у 16 летних подростков довольно трудно.  В этом возрасте показатели могут меняться по нескольку раз на день. С утра оно может быть достаточно высоким, а вечером опускаться ниже нормы. Но чаще всего оно держится в пределах 130/85 мм рт. ст. Но после того как гормоны успокаиваются, давление подростков стабилизируется и не превышает показатели 120/80 мм рт. ст

Формула расчета давления у детей

• Как вы уже поняли давление человека меняется на протяжении всей его жизни. Доказано, что чем старше становиться человек, тем выше становятся его показатели. Такие же изменения происходят и с организмом детей. В процессе их роста сосуды становятся тоньше и менее эластичнее.

• Все это приводит к тому, что к 15-16 годам их показатели сравниваются с показателями взрослых людей. Но так как малыши никогда не сидят на месте и практически всегда находятся в движении, то достаточно часто показатели АД могут немного отклоняться от нормы.

• Помимо этого, на состояние ребенка может оказывать влияние окружающая среда, например, резкий перепад температур. На фоне быстрой смены погодных условий давлении может, как подскочить, так и сильно опустится. Поэтому молодым родителям обязательно надо уметь правильно рассчитать показатели. Для того чтобы понять, что с вашим чадом все хорошо вам надо будет воспользоваться специальной формулой.

Итак:

• Возраст ребенка умножьте на два и запишите полученный результат.  К полученному результату добавьте 80 (сума и будет верхним давлением)

• Например, вашему сыну или дочке 7 лет, значит в идеале АД должно быть (7×2) + 80=94

• Показатели нижнего давления должны быть как минимум в 2 раза меньше верхнего 94:2=47

• То есть давление семилетнего ребенка должно быть в пределах 94/47 мм рт. ст

• Как измерить давление ребенку?

Тонометр для измерения давления ребенку

• Если ваш малыш склонен к скачкам АД, тогда не пожалейте денег и купите качественный тонометр. Только учтите, если ребенок очень маленький, то стандартным приборам для взрослых вы пользоваться не сможете. В этом случае придется потратиться на специальный аппарат для детей.

• Покупая его, обязательно обращайте внимание на ширину манжета, ведь именно от нее будет зависеть насколько точными будут замеры давления. Так как у маленьких деток очень тонкие ручки, то оптимальным вариантом для них будет манжет шириной 4-6 см. Для более старшей возрастной категории подходят модели с шириной 7-9 см.

• Если малыш после бурной прогулки жалуется на головную боль, подождите хотя бы полчаса и только тогда проводите необходимые замеры. Для более правильного результата можете пороситься своего ребенка несколько раз глубоко вдохнуть.

Рекомендации по измерению артериального давления:

• Посадите или положите ребенка так, чтобы его рука была полностью расслаблена и лежала ладонью вверх.

• На предварительно обнаженное плече наложите манжет тонометра.

• Он должен быть зафиксирован таким образом, чтобы его нижний край на 2 см не доходил до изгиба локтя.

• Определите местонахождение артерии, прижмите к ней фонендоскоп и закачивайте воздух в манжет пока полностью не пропадет пульс.

• Начинайте медленно откручивать вентиль, блокирующий воздух.

• Внимательно слушайте и смотрите, когда появится пульс и когда он пропадет.

• Первые удары пульса считаются верхними показателями АД.

• Прекращении пульсации соответствует показателям нижнего АД.

Почему у ребенка повышается давление?

Бессонница способна вызвать повышение давления у детей

Гипертензия (повышенное артериальное давление) встречается у 15% деток. Врачи условно делать ее на два подвида: первичную и вторичную, то есть связную с каким нибудь  заболевание внутренних органов.
Первичная может развиваться практически бессимптомно. Узнать о развитии можно только в том случае, если регулярно в одно и тоже время проводить замеры. Чаще всего она появляется у подростков во время полового созревания, при чем они могут даже не жаловаться на плохое самочувствие.
Обычно, как только гормональный фон подростка приходит в норму то, стабилизируются и показатели давления. Вторичная гипертензия развивается немного чаще первичной. В этом случае нормализовать состояние малыша можно только, избавившись от болезни, которая провоцирует резкие скачки АД.

Основные причины развития гипертензии у детей:

• Пубертатный период;

• Непродолжительный и беспокойный сон;

• Постоянная физическая и моральная усталость;

• Чрезмерное сидение за компьютером;

• Поражения головного мозга;

• Проблемы с сердечно-сосудистой системой;

• Аномалия развития почек;

• Интоксикация организма;

Симптомы, которые указывают, что у вашего малыша проблемы с АД:

• Беспричинный продолжительный плач;

• Тошнота и рвота (груднички могут беспрерывно срыгивать);

• Достаточно сильное расширение подкожных вен;

• Ноющая боль в области глазного яблока;

• Головные боли, усиливающиеся во время сна;

• Вялость и утомляемость;

Как понизить давление ребенка?

Свежий воздух вполне может помочь стабилизировать АД.

Так как гипертензия может спровоцировать довольно серьезные проблемы с сердечно-сосудистой системой, то заниматься самолечение в этом случае категорически запрещено. По этой причине очень важно, чтобы лечение непросто убирало неприятные симптомы и эффективно боролось с факторами, провоцирующими их появление. Поэтому если давление ребенка поднимается не эпизодически, тогда обязательно тщательно обследуйте его организм.

Общие рекомендации:

• Нормализуйте сон малыша;

• Старитесь,  чтобы он получал все нужные ему витамины и микроэлементы;

• Контролируйте его времяпровождение возле современных гаджетов;

• Старайтесь, чтобы малыш максимально долго находился на свежем воздухе;

• Хотя бы на некоторое время снизьте количество соли в блюдах для ребенка;

текст: С.В. Аптина, фельдшер ОСР (ВП)

На изменения артериального давления у детей влияют много причин. Выход фактического АД за пределы нормы обусловлен переутомлением, перегрузками физическими или эмоциональными, экстремальным питанием, особенностями телосложения, наследственностью и прочими причинами.

Норма показателей

Норма артериального давления у детей меняется с возрастом. Она зависит от эластичности и размера сосудов, работы сердечной мышцы, количества и вязкости крови.

Важно! У детей с низкой массой регистрируют более низкое давление, чем у упитанных ребят. Если такие колебания происходят в пределах нормы, то беды нет, но когда показатели выходят за границы лимитов, возникает подозрение на наличие заболевания.

Существует таблица по возрасту артериального давления у детей, но гораздо удобнее использовать несложные формулы, о которых будут упомянуто далее в тексте.

Частота сокращений сердца у детей выше, чем у взрослых, выравненность сосудов по величине их просветов больше, капилляры шире, поэтому препятствий для обеспечения полноценного снабжения тканей кровью меньше. Эти факторы оказывают влияние на величину артериального давления в детском возрасте.

Важно! Если у младенцев норма и для верхнего, и для нижнего АД отличается невысоким уровнем, то при взрослении она постепенно растёт.

Таблица нормы артериального давления у детей наглядно иллюстрирует возрастную динамику изменения СД и АД.

Таблица артериального давления у детей разных возрастов

Определение нормы АД при помощи вычислений

При вычислении нормы АД удобно использовать следующие формулы:

• При вычислении нормы верхнего АД у детей младше года: Х=2*М+76, где М — это возраст в месяцах. Например, если малютке исполнилось три месяца, то нормальным для него будет давление: 2*3+76=82 мм ртутного столба.
• Для расчёта нормы верхнего АД у детей >года: Х=2*Г+90, где Г — это возраст в годах.
• Для расчёта нормы нижнего АД у детей младше года принимают, что величина диастолического давления находится в пределах от 50 до 66,6% от максимального систолического давления.
• Для расчёта нормы нижнего АД у детей >года используют формулу: Х=Г+60.
• Верхняя граница СД исчисляется по формуле: Х=2*Г+105, а нижняя — Х=2*Г+75.
• Верхняя граница ДД исчисляется по формуле: Х=2*Г+75, а нижняя — Х=2*Г+45.

Приведем пример:

Вычисление нормального артериального давления у детей 13 лет позволяет получить следующие результаты: верхняя граница СД=2*13+105=131; нижняя граница СД=2*13+75=101; верхняя граница ДД=2*13+75=101; нижняя граница ДД=2*13+45=71.

Способы измерения АД

Различают прямое и косвенное измерение артериального давления у детей. Прямое применяют в процессе операции путём введения в артерию измерительного устройства. Среди косвенных методов в современных условиях наиболее популярен автоматический тонометр, воспользоваться которым можно в домашней атмосфере, никуда не выходя.

Рассмотрим алгоритм измерения артериального давления у детей при помощи тонометра. Следует знать, что для детей разных возрастов применяют особые манжетки. Их одевают выше локтя на несколько сантиметров. У детей младше двух лет АД измеряют в положении лёжа, а ребёнок постарше способен выдержать процедуру сидя. Проводить измерения надо в спокойном состоянии. С промежутками в несколько минут делают три-четыре повтора, и вычисляют среднюю арифметическую.

Повышенное или пониженное артериальное давление диагностируется как у взрослых, так и у детей. Чтобы избежать возможных проблем со здоровьем в будущем, важно контролировать этот показатель.

Рекомендуем изучить похожие материалы:

1. 1. Низкий уровень общего билирубина в крови: причины понижения показателя
2. 2. Нормальный уровень билирубина у новорожденных и детей: причины повышения
3. 3. Для чего организму билирубин: его функции и как сдавать анализ на показатель
4. 4. Лимфоциты при беременности: повышение и понижение показателей
5. 5. Показатели нормы ферритина в крови у взрослых, детей и беременных
6. 6. Для чего делают кровопускание-хиджама: банки при высоком давлении
7. 7. Показатели общего анализа крови у взрослых: что в него входит и как сдавать

Ïðîèçíîñÿ  èëè ÷èòàÿ òåðìèí àðòåðèàëüíàÿ ãèïåðòåíçèÿ, ìû ñðàçó ïðåäñòàâëÿåì ïåðåä ñîáîé ïîæèëîãî áîëåçíåííîãî ÷åëîâåêà, âÿëîãî, ÷àùå ïîëíîãî.

 îáùåì, íåâåñåëàÿ êàðòèíà âûðèñîâûâàåòñÿ ïåðåä ãëàçàìè.

Êàê æå ñîîòíåñòè ãèïåðòåíçèþ è äåòñêèé âîçðàñò?

×òî äîëæíî íàñòîðîæèòü ðîäèòåëåé, ÷òîáû íå óïóñòèòü òåõ èëè èíûõ èçìåíåíèé ñî ñòîðîíû àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ ó ðåáåíêà?

Ñíà÷àëà ðàçáåðåìñÿ ñ ïîêàçàòåëÿìè íîðìàëüíîãî äàâëåíèÿ ó äåòåé.

Öèôðîâûå çíà÷åíèÿ äåòñêîãî ñèñòîëè÷åñêîãî è äèàñòîëè÷åñêîãî  äàâëåíèÿ  ãîðàçäî íèæå, ÷åì ó âçðîñëûõ.

Íîðìàëüíîå àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå ó äåòåé äî ãîäà ìîæíî ðàññ÷èòàòü ïî ñëåäóþùåé ôîðìóëå: 76 + 2n (n – ÷èñëî ìåñÿöåâ) äëÿ ïîêàçàòåëåé ñèñòîëè÷åñêîãî äàâëåíèÿ, äèàñòîëè÷åñêîå æå äàâëåíèå áóäåò ñîñòàâëÿòü îò 2/3 äî ? îò ìàêñèìàëüíîãî ïîêàçàòåëÿ ñèñòîëè÷åñêîãî.

Äëÿ äåòåé ñòàðøå ãîäà ôîðìóëà ðàñ÷åòà ñèñòîëè÷åñêîãî äàâëåíèÿ âûãëÿäèò ñëåäóþùèì îáðàçîì: 90 + 2n (n – ÷èñëî ëåò), äèàñòîëè÷åñêîãî – 60 + n (n – ÷èñëî ëåò).

Íèæå ïðèâîäèòñÿ òàáëèöà ñ öèôðîâûìè ïîêàçàòåëÿìè íîðìàëüíîãî àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ ó äåòåé ðàçíîãî âîçðàñòà.

Ðóêîâîäñòâóÿñü öèôðàìè, ïðèâåäåííûìè â òàáëèöå, âû ìîæåòå ñäåëàòü ïðèáëèçèòåëüíûé âûâîä î ñîñòîÿíèè ñåðäå÷íî – ñîñóäèñòîé ñèñòåìû ñâîåãî ðåáåíêà.

Åñëè öèôðû àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ íèæå, ÷åì óêàçàííûå â òàáëèöå âîçðàñòíûå ïàðàìåòðû, ìîæíî ñäåëàòü âûâîä î  ãèïîòîíèè ó ðåáåíêà, åñëè âûøå – ãîâîðèì î ãèïåðòåíçèè.

Íî â ëþáîì ñëó÷àå âàø âûâîä áóäåò òîëüêî ïðåäïîëîæåíèåì, äëÿ ïîñòàíîâêè òî÷íîãî äèàãíîçà â ëþáîì ñëó÷àå ñëåäóåò îáðàòèòüñÿ ê âðà÷ó. Åñëè æå öèôðû ñîîòâåòñòâóþò ïîêàçàòåëÿì, âàø ðåáåíîê ÿâëÿåòñÿ  íîðìîòîíèêîì.

Êàê èçìåðèòü àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå ó äåòåé?

×òî çà âîïðîñ! – ñêàæåòå âû, – Êîíå÷íî æå, ñ ïîìîùüþ òîíîìåòðà!
Îò÷àñòè, âû, êîíå÷íî æå, ïðàâû.

Íî äëÿ äåòåé âçðîñëûé òîíîìåòð íå ãîäèòñÿ, ÷òîáû èçìåðèòü ïðàâèëüíî àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå ðåáåíêó, ñëåäóåò ïîëüçîâàòüñÿ ñïåöèàëüíîé äåòñêîé ìàíæåòêîé, øèðèíà êîòîðîé äîëæíà áûòü íå áîëüøå 2/3 äëèíû ïëå÷à.

Åñëè âû ïîëüçóåòåñü âçðîñëîé ìàíæåòêîé, òî ïîêàçàòåëè ïðè èçìåðåíèè ÀÄ ðåáåíêó áóäóò íåïðàâèëüíûìè.

Òàêæå ñëåäóåò çíàòü, ÷òî ÀÄ èçìåðÿòü íóæíî òîëüêî â ñîñòîÿíèè ïîêîÿ, ëåæà èëè ñèäÿ, è, íè â êîåì ñëó÷àå íå ñòîèò ñ÷èòàòü ïðàâäèâûì äàâëåíèå, èçìåðåííîå ïîñëå ôèçè÷åñêîé íàãðóçêè, áûñòðîé õîäüáû, ïîñëå åäû.

Ãðóïïû ðèñêà ïî ãèïåðòåíçèè è ãèïîòîíèè

 ïåðâóþ î÷åðåäü â ãðóïïó ðèñêà ïî âîçíèêíîâåíèþ ãèïåðòåíçèè ïîïàäàþò äåòè,  ðîäèòåëè êîòîðûõ ñòðàäàþò ïîâûøåíèåì àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ.

Ãèïåðòåíçèÿ î÷åíü ÷àñòî ïåðåäàåòñÿ ïî íàñëåäñòâó. Íå çíà÷èò, ÷òî òàêèõ äåòåé  ñðàçó æå ñëåäóåò ëå÷èòü, íî êîíòðîëèðîâàòü äàâëåíèå íåîáõîäèìî, îñîáåííî â ïîäðîñòêîâîì âîçðàñòå.

Òàêæå ê ãðóïïå ðèñêà îòíîñÿòñÿ äåòè  ñ ïîâûøåííîé ìàññîé òåëà, èìåþùèå õðîíè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ ïî÷åê èëè ñàõàðíûé äèàáåò.

Òàêèì äåòÿì íåîáõîäèìî ñ äåòñòâà ïðèâèâàòü íàâûêè çäîðîâîãî îáðàçà æèçíè, ïðàâèëüíîãî ïèòàíèÿ, íå ïîçâîëÿòü óâëåêàòüñÿ ñîëåíûìè, êîï÷åíûìè ïðîäóêòàìè, ñëåäèòü çà îáúåìîì âûïèâàåìîé æèäêîñòè.

Ãèïîòîíèÿ ìîæåò íàáëþäàòüñÿ ó äåòåé ñ õðîíè÷åñêèìè çàáîëåâàíèÿìè ñåðäöà.  òàêîì ñëó÷àå ðåáåíîê âñåãäà ñîñòîèò íà äèñïàíñåðíîì ó÷åòå ó âðà÷à – êàðäèîëîãà èëè ïåäèàòðà.

Áîëåçíü ìîæåò âîçíèêàòü è ó  äåòåé ñíèæåííîãî ïèòàíèÿ è èììóíèòåòà, ïðè ðàçëè÷íûõ âèäàõ àíåìèé, îñëàáëåííûõ ïîñëå ïåðåíåñåííûõ çàáîëåâàíèé. Òàêèì äåòÿì òîæå ñëåäóåò êîððåêòèðîâàòü ðåæèì äíÿ, âêëþ÷àòü â ðàöèîí ïðîäóêòû, áîãàòûå æåëåçîì, áåëêàìè, âèòàìèíàìè.

Íî ïðè ëþáûõ ñòîéêèõ ïàòîëîãè÷åñêèõ îòêëîíåíèÿõ àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ èõ óñòðàíåíèåì äîëæåí çàíèìàòüñÿ âðà÷, à âû, äîðîãèå ðîäèòåëè, äîëæíû òî÷íî âûïîëíÿòü ïîëó÷åííûå ìåäèöèíñêèå ðåêîìåíäàöèè. Íè â êîåì ñëó÷àå íå ñëóøàéòå ñîâåòîâ íåïðîôåññèîíàëîâ, íå ïðèìåíÿéòå áåç íàçíà÷åíèÿ âðà÷à íèêàêèõ ìåäèêàìåíòîçíûõ ñðåäñòâ.